Kategori: Blog

Oyun Terapisi Nedir? Freud’a göre oyun, duguların dışa vurumudur. Çocuklar iç dünyalarını, duygularını ve gerçek hayatta başa çıkamadığı olayları oyun aracılığıyla yansıtır.​ Amerika merkezli Oyun Terapisi Derneği’nin sitesinde oyun terapisi, “Eğitimli oyun terapistlerinin danışanların psikososyal sorunları engellemelerine ya da çözmelerine, ideal büyüme ve gelişimi gerçekleştirmelerine yardımcı olmak amacıyla, oyunun terapötik gücünden yararlandıkları kişiler arası bir […]

DSM 5’E GÖRE NÖROGELİŞİMSEL BOZUKLUKLAR Anlıksal (Entellektüel)Yetiyitimleri İletişim Bozuklukları Otizm Açılımı Kapsamında Bozukluk Dikkat Eksikliği/Aşırı Hareketlilik Bozukluğu Özgül Öğrenme Bozukluğu Devinsel (motor) Bozukluklar Diğer Nörogelişimsel Bozukluklar   Anlıksal (Entellektüel)Yetiyitimleri , ICD-11’in anlıksal gelişimsel bozukluk tanısı ile eşdeğer bir terimdir. Birleşik Devletler ‘ de tüzük zeka geriliği terimini anlıksal yetiyitimi ile değiştirmiştir. •Kodlama notu: Anlıksal yetiyitimi […]

Empati ve Terapötik İlişki: Kohut’un Terapi Yaklaşımında Önemi Heinz Kohut’un terapi yaklaşımı, benlik psikolojisi kuramına dayanır. Bu yaklaşım, insanın duygusal ihtiyaçlarını ve benlik yapısını merkeze alır. Benlik psikolojisi, insanın kendini algılayışını, benlik bütünlüğünü ve kişilik gelişimini anlamaya odaklanır. Empati Kavramı ve Tanımı Empati, terapistin hastanın duygusal deneyimlerini anlama ve onun yerine kendisini koyma yeteneğidir. Kohut’un […]

Heinz Kohut Kimdir? Heinz Kohut, 3 Mayıs 1913’te Viyana’da doğmuş, Avusturyalı-Amerikalı bir psikanalisttir. Psikanalizdeki katkılarıyla tanınan önemli bir figürdür. Kohut, Nazi Almanyası’nın yükselişi sırasında Viyana Psikanaliz Enstitüsü’nden ayrılarak 1939’da ABD’ye göç etti. Kohut, Amerika Birleşik Devletleri’nde Chicago’da psikanalitik pratiğini sürdürdü ve psikanaliz alanındaki çalışmalarını geliştirdi. Özellikle narsisizm konusundaki çalışmaları ve benlik psikolojisi yaklaşımıyla tanınır. Benlik […]

Frangmantasyon anksiyetesi, bireyin içsel denge ve bütünlüğünü kaybettiği, kendisini parçalanmış ve dağınık hissettiği bir durumdur. Bu terim, ilk olarak psikanalist Margaret Mahler tarafından bebeklik dönemindeki ayrılma ve bağımsızlık çabalarının sonucu olarak ortaya çıkan duygusal ve zihinsel bir durumu tanımlamak için kullanılmıştır. Mahler, bebeklerin annelerinden ayrılma sürecinde yaşadıkları kaygı ve belirsizliklerin, kendilik bütünlüğünü ve duygusal güvenlerini […]

ÖZGÜL ÖĞRENME BOZUKLUĞU Yanlış ya da yavaş sözcük okuma Okuduğunu anlamada güçlük çekme Harf yazma veya söylemede güçlük çekme Yazılı anlatımda güçlük yaşama Hesap yapabilme ve sayı algısında güçlük yaşama Akıl yürütebilmede güçlük çekme gibi belirtilerin en az altı ay süreyle devam etmesi gerektiği belirtilmiştir Okul becerilerinin bireyin kronolojik yaşının ölçülebilir ve önemli derecede altında […]

  A- Aşağıdakilerden ( 1) ya da ( 2) vardır: 1- Aşağıdaki dikkatsizlik semptomlarından altısı ( ya da daha fazlası) en az 6 ay süreyle , uyumsuzluk doğrucu ve gelişim düzeyine göre aykırı bir derecede sürmüştür: a-Çoğu zaman dikkatini ayrıntılara veremez ya da okul ödevlerinde , işlerinde ya da diğer etkinliklerinde dikkatsizce hatalar yapar. b-Çoğu […]

OTİZM AÇILIMI KAPSAMINDA BOZUKLUK dsmdeki belirtileri Olağandışı toplumsal yaklaşım ve karşılıklı konuşamama, İlgilerini, duygularını paylaşamama, Toplumsal etkileşimi başlatamama ya da toplumsal etkileşime girememe, Toplumsal-duygusal karşılıklılık eksikliği, Sözel ve sözel olmayan bütünsel iletişim yetersizliği, Göz iletişimi ve beden dilinde olağan dışılıklar ya da el – kol hareketlerini anlama ve kullanma eksikliği Yüz ifadesinin ve sözel olmayan […]

DİL BOZUKLUKLARI: (A):Dili öğrenme ve kullanma ileilgili problemlerdir 1.Sözcük dağarcığının azlığı (sözcük bilgisi ve kullanımı bağlamında). 2.Cümle yapılarının sınırlığı(sözcükleri ve sözcük eklerini, dilbilgisi kurallarına göre cümle oluşturmak üzere yan yana getirme yeterliği bağlamında). 3.Söylem bozuklukları (bir konuyu ya da bir dizi olayı anlatırken ya da konuşma sırasında sözcük dağarcığını kullanma ve cümleleri bir birine bağlama […]

DSM 5’E GÖRE NÖROGELİŞİMSEL BOZUKLUKLAR Anlıksal (Entellektüel)Yetiyitimleri İletişim Bozuklukları Otizm Açılımı Kapsamında Bozukluk Dikkat Eksikliği/Aşırı Hareketlilik Bozukluğu Özgül Öğrenme Bozukluğu Devinsel (motor) Bozukluklar Diğer Nörogelişimsel Bozukluklar   Anlıksal (Entellektüel)Yetiyitimleri , ICD-11’in anlıksal gelişimsel bozukluk tanısı ile eşdeğer bir terimdir. Birleşik Devletler ‘ de tüzük zeka geriliği terimini anlıksal yetiyitimi ile değiştirmiştir. •Kodlama notu: Anlıksal yetiyitimi […]